為助力企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展，魯西集團聚酰胺公司堅定不移貫徹實施“人才興企計劃”，不斷創(chuàng)新學習方式方法，突出“講”“學”“研”相結合，培育理論與實踐兼?zhèn)涞母邔W歷人才隊伍。

以“講”促學，入腦入心 ?！敖裉煳抑v的是己內酰胺車間的關鍵聯(lián)鎖點、反應原理、主要流程及己內酰胺的理化性質……”在聚酰胺公司高學歷人才授課現(xiàn)場，研究生劉旭正在向現(xiàn)場各分管專業(yè)領導、車間負責人及其他高學歷人員講解近期所學的生產(chǎn)工藝相關知識?！碍h(huán)己酮肟的比例和發(fā)煙硫酸為什么要設聯(lián)鎖點，如果比例失調會有什么后果？”技術分管領導魏傳國在聽課過程中不時根據(jù)課程內容提出引導性問題。聚酰胺公司通過開設高學歷人才授課班，提高大家的學習積極性，每周組織兩名碩士研究生結合崗位知識開展授課，并由現(xiàn)場“評委”對其授課效果進行評價打分，促進高學歷人才盡快成長，適應企業(yè)發(fā)展需求。

以“教”促學，領學增智。聚酰胺公司每月堅持開展領導干部授課活動，用其豐富的管理經(jīng)驗和實操技能來領學，帶動高學歷人員學習的主動性。公司負責人任保敏介紹道：每月一次的干部授課活動，都是處級干部自行備課、授課，授課內容緊扣“學以致用”主題，著重講授安全管理、工藝運行、產(chǎn)品質量方面的提升點及管理經(jīng)驗。課堂設計加入提問、抽考、場景模擬互動環(huán)節(jié)，以激發(fā)學習興趣，助力其快速全面成長。

以“研”踐行，理論指導實踐。公司組織高學歷人員根據(jù)所在崗位瓶頸問題制定研究課題，并將課題研究實施過程由淺入深分解至每個月，由分管領導對其過程審核把關。說起課題研究實施過程，重排車間秦夢嬌說道：“課題研究就是引導我們鉆研學習的過程，一般都是從查閱文獻，借鑒同行先進經(jīng)驗開始，然后再結合本崗位的瓶頸問題，開展對比分析，中間還需要不斷的試驗，論證分析數(shù)據(jù)的有效性，這個過程很充實，也很令人期待，希望自己的研究能夠為企業(yè)解決困難，哪怕是一點也很欣慰……”

多年來，魯西集團始終堅持以人為本和科學的人才培養(yǎng)觀，積極實施“人才興企，人才強企”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，著力加強人才隊伍建設，促使人才最大限度地釋放出潛能，進而提高企業(yè)的核心競爭能力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。