星期天去老媽家蹭飯，一進(jìn)門(mén)就看到客廳里的小侄子正雙膝跪地用力按壓著地上的布娃娃，嘴里還念念有詞：“十指緊扣，雙手交叉，上肢伸直……”。不明所以然，于是上前探個(gè)究竟。人小鬼大的他，一看到有人圍觀，還裝模作樣的側(cè)身趴到上面，假裝用耳朵聽(tīng)聽(tīng)布娃娃的心跳……

我被他搞笑的一幕笑出了聲，他卻一臉嚴(yán)肅說(shuō)：“不許笑，我正在上課！”。我扭頭一看，原來(lái)老爸、老媽正筆直的坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看小家伙做演練呢。原來(lái)他正在教我爸媽如何做心肺復(fù)蘇。小侄子剛上一年級(jí)，語(yǔ)言的連貫?zāi)芰€有些牽強(qiáng)，他為了能讓我們明白他講的意思，還咬文嚼字的用上了“因?yàn)椤浴保瑒e管有沒(méi)有因果關(guān)系，都被他一股腦的加上了關(guān)聯(lián)詞?！耙?yàn)橐葱夭?，所以叫心肺?fù)蘇……”，“因?yàn)闆](méi)有呼吸，所以要用力按壓”，一些前言不搭后語(yǔ)的話，也只有看到他現(xiàn)場(chǎng)的演示或許能略懂一二。

“雙手重疊，用力按壓，一分鐘120下……”他邊說(shuō)邊演示，起初以為他只是隨便幾下演示演示就好了，沒(méi)想到他卻照做了，整整堅(jiān)持了120下，一連串的動(dòng)作下來(lái)，小家伙已累的上氣不接下氣。氣喘吁吁的他，還不忘叮囑爸媽兩手要按壓哪個(gè)位置，兩手要如何交叉，那股認(rèn)真勁活脫脫就是一個(gè)小老師的樣子。演練到最后時(shí)，孩子突然走到爸媽身邊激動(dòng)的說(shuō)到：“爺爺奶奶，你們老了心臟不好，我學(xué)會(huì)了它，萬(wàn)一你們有生命危險(xiǎn)時(shí)，我就能救你們的命了！”。聽(tīng)到孩子的話，我一下子愣住了，一臉驚訝的望著他，沒(méi)想到這是出自一個(gè)孩子的口說(shuō)出的話。小小年紀(jì)，就懂得去保護(hù)自己的家人，那份愛(ài)與責(zé)任，瞬間融化了我的心，滾燙的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)。

他從哪學(xué)來(lái)的？我一臉疑惑的望向爸媽。原來(lái)我老弟前段時(shí)間參加消防比賽，為了熟練掌握應(yīng)急救援技能，一有時(shí)間就在家看視頻練習(xí)。小家伙每次都在旁邊觀看，在老弟的耐心講解下他明白了心肺復(fù)蘇的目的，然后也有模有樣的跟著去做，就這樣一回生二回熟，慢慢的他也跟著學(xué)會(huì)了。

回想起之前的事情，我或許明白了寶貝的真實(shí)用心。去年冬天，老媽因?yàn)樾呐K不好在醫(yī)院做了心臟搭橋手術(shù)。術(shù)后身體一直很虛弱，重一點(diǎn)的體力活都不能做，小家伙特別心疼奶奶，只要回到老家，一會(huì)忙著倒垃圾，一會(huì)提水……每次干活總是搶著干，在奶奶面前總是一副小大人的樣子?；蛟S從老人生病的那一刻，孩子體會(huì)到了生命的脆弱，從那時(shí)起那顆愛(ài)的種子就深深的埋藏在了心里……

一次特別的教育，一場(chǎng)愛(ài)的洗禮。愿我們每個(gè)人都能珍惜當(dāng)下的幸福，也祝福天下的父母，幸福安康。